什么是斜视？
斜视是指双眼无法同时注视一个目标，例如双眼无法协调时，一只或两只眼向内或向外偏斜。
学习如何让双眼协同运动，是发生在大脑皮层的复杂过程，真正有眼睛问题造成的斜视不到5%。事实上，斜视是发育问题，是双眼学习协同运动失败的结果，新生儿几乎没有斜视，没有人生来就知道如何使用双眼，这是一个后天学习的过程，先天性斜视现在是指新生儿出生后两年内学习双眼协同运动失败。
没有人生来就知道如何使用双眼，这是一个后天学习的过程，学习如何协同使用双眼的过程不是发生在眼睛上，而是发生在大脑皮层中，斜视是一只眼向内或向外偏斜，或者双眼交替向内向外偏斜，这两种情况下，大脑为避免出现不适，就会主动“关闭”（专业词汇称“抑制”）来自斜视眼的视觉信息，想象一下，如果两只眼睛看到的方向不同，我们会看到怎样的世界？
我们会出现视觉混乱，不同位置的物品看起来会出现在同一个位置，互相重叠。不仅如此，还会发生复视或重影，即同一物品看起来会出现两个。
视觉混乱和复视对大脑来说是如此难以忍受，以至于大脑宁愿选择去抑制或者说“关闭”一只眼睛，也不愿意发生视觉混乱和复视，大脑学习“关闭”一只眼睛，通常发生在儿童时期，因为儿童大脑可塑性非常强，对于成人患者，大脑可塑性降低，抑制变得困难，结果常常是造成持久性复视。通过视觉训练，大多数患者可以减轻或消除复视，包括成人患者。
那我们通过类比来理解斜视，理解为什么大脑会“关闭”一只眼睛，以及“关闭”一只眼对患者有什么影响。如果用一只手弹钢琴，音乐听起来还过得去，如果用双手弹钢琴，并且双手配合协调，那么音乐听起来会很美妙很多，这是因为双手协同作用，但如果用双手弹钢琴，双手却不能协调，那么音乐听起来肯定非常糟糕，还不如用一只手好听，因为双手弹出来的音乐互相干扰，所以与其让无法协调的双手弹出来难听的音乐，还不如干脆用一只手弹出还过得去的音乐。两只眼睛也是如此，如果双眼可以协同配合，大脑会更愿意同时使用双眼，通过双眼协同和放大作用，从而产生立体视。但是如果双眼不能配合协同，那么大脑会宁愿“关闭”一只眼睛，也不愿意双眼相互干扰。
总结：斜弱视患者需要进行双眼视功能的全面检查，这些检查应由经验丰富的专业人士进行，单一的视力检查无法达到全面评估双眼视功能的效果。
